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     电力内训

    国家电网TTT培训师培训(标准基础班)四川省电力供电公司TTT专用课程


    国家电网全国很多电力供电公司都在上成都金通四院电力培训学院的”TTT内部培训师培训(标准基础班)“的课程。?#38431;?a href="http://www.wnuk.tw/" target="_blank">国家电网四川各电力供电公司四川省电力公司、国网成都公司公司、国家电网遂宁电力公司、国网乐山电力股份有限公司、国网南充供电公司、国网宜宾供电公司、国家电网达州电力公司等国网四川电力公司)订制我院为电力行业专程设计的”TTT内部培训师培训(标准基础班)“的课程。我们是四川省电力行业最具经验和专业及权威的电力培训机构

    课程背景:

    ?#34892;?#22521;训,助推企业成长”,企业的成长归根结?#36164;?#20154;才的成长,员工的育成与发展离不开?#34892;?#30340;培训。培训如何能?#25381;行В?#25104;为越来越多企业的困扰。

    外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为?#20013;?#30340;行动?如何在有限的投入内,实现培训效果最大化?

    讲清楚,听明白,记?#31859;。?#20570;得到”,立足讲授,面向效果,提倡“一课四训”,系统讲授,注重实操,课程帮助企业搭建?#34892;?#30340;组织培训系统,组建强有力的培训师队伍,通过经验的传承与复制,达成组织绩效的提升。


    课程收益:

    • ?#39749;现?/span>?#22909;魅?#32452;织培训目标
    • 明心法:掌握培训系统理念
    • 知?#24039;?/strong>:建立学员?#20174;?#20381;据
    • 具能力:提升风范表达能力
    • 善呈现:优化课程内容呈现
    • 抓要领:学习核心技术要领

    课程对象企业内训师、培训管理者、企业内部管理人员、希望从事培训工作的人士

    课程时长1-2天

    课程人数30-40人

    课程形式讲解+视频+游戏互动+案例+演练

    课程提纲

    一 、立场亮像:形神兼备

    1.      心法:澄心静虑,修行凝神

    2.      压力分散,怯场化解

    来源:心去了

    原则:教学相长

    分散:学员,环境,内容,自己

    化解:提问,研讨,设计,演练

    3.      形象管理,职业塑造

    形象:育成习惯,彰显风范

    服?#21361;?#19977;不四一,浑然一体

    场地:长宽有别,摆放?#34892;?/span>

    4.      行为管理,风范七法

    核?#27169;?#35013;腔作势

    身型:聚精会神,昂扬向上

    ?#36136;疲?#22823;开大合,以姿助势

    步法:规行矩?#21073;?#31227;动有向

    眼神:出神入化,点面结合

    听法:道听途说,听言察形

    5.      课堂禁忌,谨言慎行

    关系:尊大,?#31080;?/span>

    态度:指责,评判,擂台,废话

    行为:指点,逼近,小动作

    内容:红,黄,黑

    二、 专业表达:演绎论证

    1.      心法:收放自如,情理并茂

    2.      情绪语言,表达艺术

    吐归:字正腔圆

    含咬:拿捏音节

    断连:句读停顿

    抑扬:语调高低

    轻重:语气把握

    缓急:语速变化

    3.      表达突破,话语影响

    突破:三个转变

    模型:C.A.S.S模型

    话题:情理并茂

    演绎:真、平、常

    4.      精彩?#36866;拢?#20116;步演绎

    主题铺垫:点而不破

    ?#24039;?#23450;位:交叉互动

    情节重现:摩情摩景

    回应观点:首尾呼应

    语感收结:余音绕梁

    三、现场掌控:互动?#35760;?/span>

    1.      心法:心中有数,手上有术

    2.      开场?#31080;?#20808;声夺人

    ?#31080;?#36898;冰必破,一动?#25512;?/span>

    导入:开心、开眼、开窍

    介绍:比附、聚焦、设疑

    3.      场控?#35760;桑?#28857;面结合

    主场:场意识与场感觉

    心态?#20309;?#39064;学员,学员问题

    自控:自圆其说,重复重启

    场控:眼勾手抓,话打声拉

    他控:首善乐从,统一阵线

    4.      异常管理,化解敌意 

    做好首善:预先框定

    启动注意:异声拢场

    敌意化解:虚心请教

    掌控三宝?#21644;?#39039;、重?#30784;?#27785;默

    5.      变讲为问,捷思妙答

    提问?#22909;?#30693;故问

    应答:答非所问

    积极回应:Q.A.F.C 

    四、内容呈现:演示设计

    1.      心法:主辅明暗,视听互动

    2.      演示稿本,辨明误区

    依据反应:不做讲稿

    训练互动:不做读本

    视觉呈现:不做提纲

    提炼概括:不做素材

    3.      设计精彩,视觉互动

    醒目:大少粗反

    四化:概念?#22841;?/span>

    外置?#21644;?#26174;主明

    平衡:分布均匀

    4.      分级呈现,结构明晰

    概念树:课、段、层、点

    主标:价值?#23567;?#21560;引力、形式美

    副标:反应课题,涵盖主题

    ?#19968;輳好?#26224;主旨

    定魄:促进落实

    PG技术:群组呈




    关于该课程详细课程大纲,请与我院联系!官网:http://www.wnuk.tw/

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